MATRICES TEÓRICAS

AUTOR	MARIA MONTESSORI
ESTUDIOS REALIZADOS	EDUCADORA, CIENTÍFICA, MÉDICA, PSIQUIATRA, FILÓSOFA, PSICÓLOGA,
TEORÍA	DEL APRENDIZAJE
MÉTODO	MONTESSORI
APORTACIONES. FUNDAMENTOS DE SUS TEORÍAS
ENFOQUE	PEDAGÓGICO Y PSICOLÒGICO
ETAPAS Y/ O PERIODOS	ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO LA DIVIDE EN: VIDA PRÁCTICA SENSORIAL MATEMÁTICAS LENGUAJE

AUTOR	OLVIDIO DECROLY
ESTUDIOS REALIZADOS	PEDAGOGO,  SE DIPLOMÓ EN MEDICINA, ESTUDIO NEUROLOGÍA Y PSIQUIATRÍA.
TEORÍA	DEL APRENDIZAJE
MÉTODO	GLOBAL
APORTACIONES. FUNDAMENTOS DE SUS TEORÍAS	OCUPARSE DE LOS INTERESES DEL NIÑO LAS NECESIDADES INHERENTES A SU AMBIENTE SUS NECESIDADES NATURALES SUS NECESIDADES DE DEFENSA SUS NECESIDADES DE TRABAJAR ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS
ENFOQUE	PEDAGÓGICO Y PSICOLÒGICO
ETAPAS	EL APRENDIZAJE SE DA POR: LA OBSERVACIÓN LA ASOCIACIÓN LA EXPRESIÓN

AUTOR	AIDA VAZQUEZ
ESTUDIOS REALIZADOS	PSICOLOGA
TEORÍA	PRACTICA PEDAGOGICA
MÉTODO
APORTACIONES.	INTEGRÓ LAS APORTACIONES DE LAS CIENCIAS HUMANAS, EN ESPECIAL DEL PSICOANÁLISIS Y DE LA PSICOTERAPIA INSTITUCIONAL. PRETENDÍA TRANSFORMAR AL INDIVIDUO PARA LOGRAR ASÍ UN CAMBIO SOCIAL.
ENFOQUE	PEDAGÓGICO
PROPUESTA	CONSEJO DE COOPERATIVA-PARA LOGRAR LA GESTION ESCOLAR

AUTOR	AUSUBEL
ESTUDIOS REALIZADOS	PSICÓLOGO Y PEDAGOGO
TEORÍA	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MÉTODO
APORTACIONES. FUNDAMENTOS DE SUS TEORÍAS	MODELO DE ENSEÑANZA POR EXPOSICIÓN
ENFOQUE	CONSTRUCTIVISTA
PROPUESTA	CONDICIONES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SIGNIFICATIVIDAD LÓGICA SIGNIFICATIVIDAD PSICOLÓGICA MOTIVACIÓN

AUTOR	ABRAHAM  MASLOW
ESTUDIOS REALIZADOS	PSICÓLOGO HUMANISTA
TEORÍA	MOTIVACIÓN
MÉTODO	USO DE TRES MÉTODOS; LA INTROSPECCIÓN, LA FENOMENOLOGÍA Y EL MÉTODO EXPERENCIAL.
APORTACIONES. FUNDAMENTOS DE SUS TEORÍAS	TEORÍA PSICOLÓGICA LLAMADA  JERARQUÍA DE NECESIDADES DE MASLOW (PIRÁMIDE) AUTORREALIZACIÓN RECONOCIMIENTO AFILIACIÓN SEGURIDAD FILOLOGÍA
ENFOQUE	PSICOLOGICO
PROPUESTA ETAPAS Y/ O PERIODOS